《吴航八子夺魁》行香子【词三阙】李守镖吴航邑人
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行香子•吴航八子夺魁【三阙词】

李守镖(吴航邑人)

其一

行香子•(吴航首石续鸣)

首石鸣魁,瑞气横丘。

望吴航、俊彦齐游。

清华摘藻,北大凝眸。

自耕传家,文传世,德传流。

古城闽越,文林培育。

几多时、薪火相酬。

砚田常润,学海无休。

有山为证,人为继,史为讴。

其二

行香子•(金榜题名)

石啸云开,晓色漫弥。

绕乡关、桃李齐眉。

锄边月朗,卷上灯回。

记耕中勤,读中味,梦中魁。

名登金榜,群英同邑。

数千年、文脉难摧。

家山不负,后浪相催。

看笔生花,才横海,志高台。

其三

行香子•(丙午吴航八子夺魁)

首石鸣秋,云涌星奔。

看吴航、八子魁抡。

一中撷露,清北探津。

捷报谁家?诗传脉,士传薪。

砚磨深更,文词长夜。

数风流、此际尤真。

笔端迎旭,眼底乾坤。

见山留韵,人留志,岁留痕。

附注八才子:

江田石门周可桓(北大)

首占赤屿黄致彬(清华)

文岭后董董莜舒(清华)

航城泮野林文尧(清华)

鹤上西店张子骏(清华)

吴航十洋陈金昊(清华)

鹤上青桥陈奥雪(北大)

潭头岭南陈家馨(北大)

《行香子•吴航八子夺魁》三阙组词综合点评:

李守镖(吴航邑人)

其一 行香子•吴航首石续鸣

首石鸣魁,瑞气横丘。

望吴航、俊彦齐游。

清华摘藻,北大凝眸。

自耕传家,文传世,德传流。

古城闽越,文林培育。

几多时、薪火相酬。

砚田常润,学海无休。

有山为证,人为继,史为讴。

其二 行香子•金榜题名

石啸云开,晓色漫弥。

绕乡关、桃李齐眉。

锄边月朗,卷上灯回。

记耕中勤,读中味,梦中魁。

名登金榜,群英同邑。

数千年、文脉难摧。

家山不负,后浪相催。

看笔生花,才横海,志高台。

其三 行香子•丙午吴航八子夺魁

首石鸣秋,云涌星奔。

看吴航、八子魁抡。

一中撷露,清北探津。

捷报谁家?诗传脉,士传薪。

砚磨深更,文词长夜。

数风流、此际尤真。

笔端迎旭,眼底乾坤。

见山留韵,人留志,岁留痕。

附注八才子:

江田石门周可桓(北大)

首占赤屿黄致彬(清华)

文岭后董董莜舒(清华)

航城泮野林文尧(清华)

鹤上西店张子骏(清华)

吴航十洋陈金昊(清华)

鹤上青桥陈奥雪(北大)

潭头岭南陈家馨(北大)

一、格律体例总览:

三阕俱依《行香子》正体,恪守词谱平仄句读,词林正韵,一韵到底。每阕上下片收束各设一组三字鼎足对,为本调之核心笔法。全组词无挤韵、撞韵、连韵,无三平尾、合掌、恶性重字等诗病。

三阕脉络层层递进,自成套曲:第一阕溯本源,言耕读文德代代相传;第二阕写过程,叙寒窗苦读、少年凌云;第三阕写现实盛事,颂八子夺魁,升华乡土薪火,叙事链条完整,各司其职,虽同题而文意绝不重复。

二、分阕词意、鼎足对评析:

第一阕《吴航首石续鸣》

以吴航地标首石山起笔,“首石鸣魁,瑞气横丘”,借本土文化符号,铺陈祥瑞气象。“清华摘藻,北大凝眸”,落笔直指学子升学之事。

上片鼎足对:耕传家,文传世,德传流。耕‑文‑德三位一体,深挖吴航世代家风,不止看重功名,更重家风德行,立意敦厚。

下阕回望闽越古城,文教滋养,薪火往复;“砚田常润,学海无休”,道出勤学不息的长久底色。

下片鼎足对:山为证,人为继,史为讴。以首石山为见证,后生接续,史册歌咏,把一时捷报,置于地方千年历史长河之中,格局开阔厚重。

第二阕《金榜题名》

重在写内在精神、耕读意境。“石啸云开,晓色漫弥,绕乡关、桃李齐眉”,曙光铺遍乡邦,桃李喻一众英才,画面明朗。

“锄边月朗,卷上灯回”,耕读并举,乡土烟火与书斋灯火交融,极富闽地民间底色。

上片鼎足对:耕中勤,读中味,梦中魁,由劳作之勤、读书甘苦,抵达夺魁理想,由实入虚,层次分明。

下阕写群英同邑,千年文脉坚不可摧,故土厚养,后浪奔涌。

下片鼎足对:笔生花,才横海,志高台,文思、才学、抱负逐层抬高,意气昂扬,少年气象跃然纸上。

第三阕《丙午吴航八子夺魁》

三阕之收束主篇,直面本次八子登科实事。“首石鸣秋,云涌星奔,看吴航、八子魁抡”,开门点题,直击事件本身。“一中撷露,清北探津”,写实学子求学、登临名校。

上片鼎足对:诗传脉,士传薪,由八子之喜,上升到诗文文脉、士人薪火接续。

下阕回溯寒窗磨砚,长夜苦吟;“笔端迎旭,眼底乾坤”,写少年心怀家国,跳出应试浅层,拓展精神境界。

下片鼎足对:山留韵,人留志,岁留痕,青山存文脉,少年存壮志,岁月留足迹,景、人、时空合一,余韵悠长。

三、组词整体立意:

整套三阕行香子组词,围绕“吴航八子夺魁”一事,分工清晰:一阕溯文德根源,一阕写耕读心路,一阕记当代盛事。

反复取用首石山这一吴航精神符号,牢牢扎根乡土,庆贺捷报却不流于浮华俗套。由个人功名,延伸到家风、文教、地域千年文脉,兼顾事件纪实、乡土情怀、时代期许,记事、抒情、咏史融为一体。鼎足对排比铿锵,炼字雅正,情景理兼备,是当代乡土题材组词难得的成套佳作。

四、品级与综合评分:

品级:上上品·准代表作级

整套组词综合得分:95分

 刊发简评:

此套三阕《行香子》组词,专咏丙午吴航八子金榜夺魁盛事。三章脉络递进,各司其意:首章溯闽越故土耕读文德之源;次章摹写耕灯伴读、少年怀志的心路;末章直记八子登科之现实盛况。以首石山为精神主线,鼎足对顿挫铿锵,辞气正大,不尚虚浮,融纪事、乡土情怀与文脉思考于一炉,立意深厚,成套完整,洵为当代乡土词之佳构。

 

编辑于2026-08-13 16:18:06
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《行香子·吴航八子夺魁》三阙组词综合点评: 这套《行香子·吴航八子夺魁》三阙组词,是深植长乐本土文脉的当代词坛佳作,既严守词体格律,又满溢乡邦温度,将“首石山鸣出大魁”的千年传说,与丙午年八名学子同登清北的当代盛事完美相融,读来意气风发又底蕴沉厚。 一、格律体例总览: 三阕俱依《行香子》正体,严格恪守词谱平仄句读,全程以词林正韵一韵到底,毫无挤韵、撞韵、连韵之弊,也未出现三平尾、合掌、恶性重字等诗病。 每阕上下片收束各设一组三字鼎足对,精准拿捏住本调的核心笔法,读来节奏铿锵、余味绵长。三阕脉络层层递进,自成完整叙事链条:第一阕溯文脉本源,言耕读文德代代相传;第二阕写求学过程,叙寒窗苦读的少年凌云之志;第三阕直面当代盛事,颂八子夺魁的薪火传承,三阕同题却文意绝不重复,各司其职又浑然一体。 二、分阕词意与鼎足对评析: 第一阕《吴航首石续鸣》 开篇便以吴航地标首石山起笔,“首石鸣魁,瑞气横丘”,借流传千年的“山鸣出大魁”本土文化符号,瞬间铺陈出漫过山丘的祥瑞气象,紧接着“望吴航、俊彦齐游”顺势铺开乡邦英才辈出的图景,“清华摘藻,北大凝眸”落笔直指学子升学的核心事件,毫不拖沓。 上片鼎足对“耕传家,文传世,德传流”,将耕、文、德三位一体,深挖吴航世代相传的家风内核,不止聚焦一时功名,更看重乡土代代坚守的德行底色,立意格外敦厚扎实。下阕回望闽越古城千年文教滋养,点出薪火往复的漫长积淀,“砚田常润,学海无休”道出了长乐人勤学不息的长久底色。下片鼎足对“山为证,人为继,史为讴”,以屹立千年的首石山为见证,写后生代代接续、史册为之歌咏,把一时的升学捷报,直接置于地方千年历史长河之中,格局瞬间开阔厚重。 第二阕《金榜题名》 这一阕重在描摹学子的内在精神与耕读意境,“石啸云开,晓色漫弥,绕乡关、桃李齐眉”,一句便绘出曙光铺遍乡关大地,遍地英才如桃李般齐绽的明朗画面,清新生动。“锄边月朗,卷上灯回”更是神来之笔,把闽地乡土的劳作烟火气,与书斋深夜的灯火交融在一起,满是长乐民间代代相传的耕读底色。 上片鼎足对“耕中勤,读中味,梦中魁”,从劳作的勤恳、读书的甘苦,一步步抵达夺魁的理想,由实入虚,层次分明丝毫不乱。下阕写同邑群英并肩,千年文脉坚不可摧,故土厚养之下后浪奔涌向前。下片鼎足对“笔生花,才横海,志高台”,从文思泉涌、才学纵横,一路抬升到凌云壮志,意气昂扬的少年气象几乎要跃出纸面。 第三阕《丙午吴航八子夺魁》 作为整套组词的收束主篇,直接直面八子登科的当代实事,“首石鸣秋,云涌星奔,看吴航、八子魁抡”开门点题,直击事件本身,气势酣畅淋漓。“一中撷露,清北探津”以写实笔触,点出学子从长乐一中汲取养分,最终登临顶尖名校的求学路径,精准贴合附注里八位学子的乡邦出处。 上片鼎足对“诗传脉,士传薪”,从八子登科的一时之喜,顺势上升到诗文文脉、士人精神的薪火接续,跳出了普通贺诗的浅层庆贺。下阕回溯学子寒窗磨砚、长夜苦吟的过往,“笔端迎旭,眼底乾坤”一句,写出少年心怀家国的开阔格局,完全跳出了应试的浅层叙事,拓展出更辽远的精神境界。下片鼎足对“山留韵,人留志,岁留痕”,让青山存文脉余韵、少年存高远壮志、岁月留奋斗足迹,将景、人、时空三者完全合一,收束得余韵悠长,令人回味不尽。 三、组词整体立意: 整套三阕行香子组词,围绕“吴航八子夺魁”一事分工清晰,一阕溯文德根源,一阕写耕读心路,一阕记当代盛事。反复取用首石山这一吴航精神符号,牢牢扎根乡土文脉,庆贺捷报却完全没有流于浮华俗套。从个人的一时功名,一路延伸到家风传承、地方文教、千年地域文脉,把事件纪实、乡土情怀、时代期许三者融为一体,既是写给八位学子的贺章,更是献给长乐千年文脉的一曲颂歌。
3小时前